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                                     -----听外教Bobby教师数学公开课的领会

       2020年5月7日上午第四节课，世界高中中美项目外教Bobby教师在SA 10C班开设了一节Pre-calculus（准备微积分）公开课，课题是Review Vectors in 3-D Space（温习在3-D空间中的向量）。世界高中中外方各学科其时无课的教师参加了听课学习。

Bobby教师在进入今日的课题前，经过说明前一节安置的操练试题方法，查看了咱们课前自主学习Matrices（矩阵）的作用状况。在说明Vectors in 3-D Space的相关常识点时，为了打破难点、削减因言语了解形成的思想差异，Bobby教师结合Geogebra 3-D绘图软件协助学生们了解，并和2-D平面常识作比照，进行难点分化。Bobby教师地道的英文表达、谨慎的教育情绪，为这节精彩的公开课再添一笔。

 世界高中的数学讲堂不只有一系列笼统杂乱的数学符号及公式，并且全英文的数学教材也给学生学习带来了言语及思想方法的困惑。为补偿此缺憾，Bobby教师运用现代科技教育手法，以浅显的旧常识引起学生们对新知的共识，让学生在线操练、在线反应，加快了教育节奏、加大了教育容量。这节课，Bobby教师注重了学生杰出学习习气的培育，合理运用电脑助学；既鼓舞学生独立思考，又组织学生协作学习；自主、协作、探求的学习方法，进步了学生的讲堂学习功率。

   【SA10C 宋嘉睿同学学习领会】

     Bobby教师在课上的前几分钟，带着咱们回忆了自主学习内容，运用网络教育与咱们互动说明，能让咱们更好地把握本节课常识内容。在回忆3D图画时，Bobby教师用咱们教室周边环境举例，让咱们更有实在体会感。Bobby教师的耐性说明例题，加之流利的英文表述，使我的讲堂学习非常高效。

   【Bobby教师教育反思】

      I wish I had spent 2-3 minutes less on matrix multiplication. I like my warmers to be a little faster.

  南京外国语乐投游戏仙林分校教师教育“六仔细”之一是“仔细听课”。世界高中依据教情实施跨学科听课，构建教师学习一起体。中外方各学科教师相互听课学习，扬长避短，一起讨论，尽力协助世界高中学生快速转化思想方法、习惯全英文授课环境、进步自主学习的才能，也促进了咱们教师本身的专业化生长。

     撰稿：胥继珍

     拍摄：吕家忠

     审阅：张 荣