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师生一起学习, 教研促进生长
发布日期:2020-05-10 阅读次数: 信息来历:世界高中教导处 张荣引荐 作者:数学备课组 胥继珍 字号:[ ]

                             师生一起学习,教研促进生长

                                     -----听外教Bobby教师数学公开课的领会

                          

 

       2020年5月7日上午第四节课,世界高中中美项目外教Bobby教师在SA 10C班开设了一节Pre-calculus(准备微积分)公开课,课题是Review Vectors in 3-D Space(温习在3-D空间中的向量)。世界高中中外方各学科其时无课的教师参加了听课学习。


 




Bobby教师在进入今日的课题前,经过说明前一节安置的操练试题方法,查看了咱们课前自主学习Matrices(矩阵)的作用状况。在说明Vectors in 3-D Space的相关常识点时,为了打破难点、削减因言语了解形成的思想差异,Bobby教师结合Geogebra 3-D绘图软件协助学生们了解,并和2-D平面常识作比照,进行难点分化。Bobby教师地道的英文表达、谨慎的教育情绪,为这节精彩的公开课再添一笔。


 



 世界高中的数学讲堂不只有一系列笼统杂乱的数学符号及公式,并且全英文的数学教材也给学生学习带来了言语及思想方法的困惑。为补偿此缺憾,Bobby教师运用现代科技教育手法,以浅显的旧常识引起学生们对新知的共识,让学生在线操练、在线反应,加快了教育节奏、加大了教育容量。这节课,Bobby教师注重了学生杰出学习习气的培育,合理运用电脑助学;既鼓舞学生独立思考,又组织学生协作学习;自主、协作、探求的学习方法,进步了学生的讲堂学习功率。


  



   【SA10C 宋嘉睿同学学习领会】

     Bobby教师在课上的前几分钟,带着咱们回忆了自主学习内容,运用网络教育与咱们互动说明,能让咱们更好地把握本节课常识内容。在回忆3D图画时,Bobby教师用咱们教室周边环境举例,让咱们更有实在体会感。Bobby教师的耐性说明例题,加之流利的英文表述,使我的讲堂学习非常高效。

  

   【Bobby教师教育反思】

      I wish I had spent 2-3 minutes less on matrix multiplication. I like my warmers to be a little faster.


  南京外国语乐投游戏仙林分校教师教育“六仔细”之一是“仔细听课”。世界高中依据教情实施跨学科听课,构建教师学习一起体。中外方各学科教师相互听课学习,扬长避短,一起讨论,尽力协助世界高中学生快速转化思想方法、习惯全英文授课环境、进步自主学习的才能,也促进了咱们教师本身的专业化生长。

 




     撰稿:胥继珍

     拍摄:吕家忠

     审阅:张 荣





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