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凝心聚力谋开展
砥砺前行谱新篇
——南外仙林分校小学部期末学习共享会
发布日期:2020-01-17 阅览次数: 字号:[ ]

2020年1月17日上午,小学部“凝心聚力谋开展 砥砺前行谱新篇”期末学习共享会在小剧场进行。会议由张蕾芬校长掌管,分为四部分。

 


 

首要,外出挂职训练学习的鲁燕、李轻轻教师别离进行了报告。

鲁燕教师挂职于清华附小,报告的主题是“让儿童站立在乐投游戏正中心”。

1.学科整合,让儿童站在讲堂的正中心。清华附小在执行国家根底课程的前提下,经过全学科主题阅览,进行学科之间相关联的课题小研讨,树立主题课程群三个载体对课程进行了整合。

2.全员育人,儿童站在教育者的心中心。安静的学校环境,温暖的学校设备,交心的点评方法,教师炽热的心。无处不表现着清华附小的教师把学生的生长当作作业的最高荣誉。这与咱们乐投游戏的“顺从其美、为所当为”的教育理念有异曲同工之妙。

 

 

李轻轻教师挂职于北京中关村三小,报告的主题是“面向未来,改动与立异”。

三小在全新的安排生态下,进行各种立异项目的研讨,从空间资源到实在的学习课程,再到教与学方法,三小在不断打破。他们用立异,拓宽多维的空间;用改变,发明更多的或许;用革新,带动实在的学习。使用多样空间的组合,满意个别和集体多样化的学习需求,使师生一起学习,一起去发现一个未来的新世界。

 

 

其次,信息组组长翁文强教师介绍了小学部普及型编程特征课程。这是学部要点跟进的项目,下学期行将全面施行。学生学习编程并不是为了去当程序员,而是在互联网年代,编程就像语、数、英相同,是每个孩子都应该把握的必备技能,是为他们往后的人生,供给更多开展的或许性。  

 

 

第三,任志刚副校长就新学期新作息注意事项进行了具体解读。指向质量,乐投游戏开展的要害;指向精细化办理,有备无患。根据学生开展的态度,为学部新学期的作业奠定厚实根底。

 

 

 

第四,张蕾芬校长的讲座“以校为本的STEM教育实践探究”,别离从以下四个方面进行了翔实论述:

一、“STEM教育”与“中国学生开展中心素质”

二、以校为本的STEM教育探究  

三、STEM教育理念下的其他课程举隅

四、建造教师开展一起体,完善集体共振的作业机制

 STEM教育不局限于常识的学习,不是科学、技能、工程和数学教育的简略叠加,而是更着重归纳运用常识,将学科内容构成有机全体,培育学生立异精力与实践才能。我校以校为本的STEM教育首要经过结合学科讲堂的多学科整合和根据项目的跨学科交融施行。已逐渐进入我校课程的STEM教育,将引领乐投游戏立异开展!

 


 最终,张校长祝教师们新年快乐!2020携手共谱新篇章!

 

 





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